MUSIQ Studio
เรียน Violin แบบเน้นคุณภาพ โดยครูนุผู้สร้างแชมป์ประเทศ 5 สมัยซ้อน
ไม่ว่าเป้าหมายในการเล่น Violin จะเป็นอย่างไร ครูนุทำให้ไปได้ไกลกว่าที่ตั้งไว้
ผู้เรียนอยากแข่งหาประสบการณ์ ครูนุทำให้กลายเป็นแชมป์ประเทศ
ผู้เรียนอยากเข้ามหาวิทยาลัยดนตรี ครูนุทำให้กลายเป็น Top ของรุ่น
ผู้เรียนอยากเข้าวง Orchestra ของโรงเรียน ครูนุทำให้กลายเป็นหัวหน้าวง
ผู้เรียนอยากฝึกลองเล่นเป็นงานอดิเรก ครูนุทำให้เล่นได้ไพเราะกว่าที่เคยคิดว่าตนเองจะทำได้
เพราะครูนุสร้างนักเรียนเป็นแชมป์ระดับประเทศถึง 5 สมัยซ้อนแบบที่ไม่มีใครเคยทำได้มาก่อน สร้างนักเรียนเป็นหัวหน้าวงทั้งในและต่างประเทศ สอบเข้ามหาวิทยาลัยดนตรีระดับแนวหน้าของประเทศด้วยอัตราความสำเร็จ 100% และผลิตครูสอนดนตรีคุณภาพอีกมากมายเป็นเครื่องยืนยันคุณภาพ
หากคุณมีเป้าหมายการเรียน Violin ดังต่อไปนี้ เราคือ Studio สอน Violin ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคุณ
1. ผู้เรียนที่ต้องการฝึกพื้นฐานที่ถูกต้อง 100%
นักเรียนที่เริ่มต้นเรียนพื้นฐานก็ต้องได้เรียนกับครูระดับสูงทุกคน เพราะนักเรียนดนตรีส่วนใหญ่ในประเทศไทยที่เล่นได้ไม่ดีนั้นเกิดจากพื้นฐานที่ผิด ครูนุใส่ใจทุกรายละเอียดเพื่อให้มั่นใจว่า นักเรียนทุกคนเล่นด้วยท่าที่นักดนตรีระดับโลกใช้ในปัจจุบัน ทำให้เล่นง่ายและต่อยอดถึงเพลงระดับสูงได้ครับ
2. ผู้เรียนที่ต้องการเน้นความสามารถทางดนตรีอย่างแท้จริง ไม่ใช่เล่นเพลงได้เพียงฉาบฉวย
ไม่ใช่เพียงเรียนจบเป็นเพลงๆ ไปเรื่อยๆ แต่ขาดความเข้าใจ นักเรียนทุกคนจะสามารถอ่านโน้ต แกะเพลง ฝึกเพลงด้วยตนเองได้โดยไม่ต้องพึ่งครูในที่สุด ทำให้สุดท้ายนำไปต่อยอดในชีวิตจริงได้ และไม่ได้จบที่การเรียนดนตรีในห้องสี่เหลี่ยมเท่านั้นครับ
3. ผู้เรียนที่เคยเรียนมานาน แต่เล่นแล้วไม่ไพเราะเหมือนที่ตนเองฝัน
โดยต้องการแก้ไขวิธีการเล่น เรียนรู้เทคนิคและวิธีฝึกจากครูระดับประเทศ เพื่อให้เล่นได้ไพเราะตามที่ต้องการหรือเล่นเพลง Classic ระดับสูงได้ โดยครูนุสามารถวิเคราะห์จุดที่เป็นปัญหาและแก้ไขจนหายขาดได้ จนนักเรียนมากมายที่เคยคิดว่าตนเองเรียนไม่รอด สามารถกลับมาเล่นได้อย่างไพเราะตามที่ตนฝันครับ
4. ผู้เรียนที่ไม่ต้องการเจอกับทางลัดที่ก่อให้เกิดปัญหาระยะยาว
การเรียนโดยทำอย่างไรก็ได้ให้เล่นเป็นเพลงได้เร็วโดยไม่สนใจผลกระทบที่ตามมา เช่น จำเพลงจากครูสอนโดยไม่อ่านโน้ตเป็นต้น เมื่อมาฝึกอ่านโน้ตทีหลังก็ฝึกได้ยาก เพราะชินกับการจำไปแล้ว ทุกเรื่องที่ครูนุสอนจึงเป็นวิธีที่มั่นคง ครอบคลุมทุกเทคนิคที่จำเป็น ต่อยอดได้ถึงระดับสูง และไม่ก่อให้เกิดปัญหาในการเล่นดนตรีในภายหลังอย่างแน่นอนครับ
5. ผู้เรียนที่ต้องการเตรียมสอบ แข่งขัน หรือต้องการพัฒนาทักษะการเล่นดนตรีสู่ระดับมืออาชีพ
ด้วยอัตราความสำเร็จ 100% ที่ส่งนักเรียนเข้ามหาลัยทางดนตรีชั้นนำของประเทศ การสร้างแชมป์ประเทศถึง 5 สมัยซ้อน รวมถึงผลงานอื่นๆ อีกมากมาย โดยนักเรียนทุกคนจะได้เรียนกับครูนุผู้สร้างแชมป์ประเทศ 5 สมัยซ้อน ซึ่งมีความเข้าใจการในการแสดงและสอน Violin อย่างลึกซึ้ง ทำให้คุณสามารถก้าวข้ามขีดจำกัดเดิมๆในการเรียนดนตรีอย่างที่หาจากที่อื่นไม่ได้ครับ
นักเรียนทุกคนเก่งได้โดยไม่ต้องพึ่งพรสวรรค์
อ.ณัฐนุชา ผู้สร้างนักเรียนเป็นถึงแชมป์ระดับประเทศได้ 5 สมัยซ้อน โดยศึกษาวิธีการสอนจากงานวิจัยมากมาย การศึกษาด้านกายวิภาค และผลงานของอาจารย์ด้านดนตรีศึกษาระดับชั้นนำของโลกหลายคน จนสร้างเทคนิคการสอนส่วนตัวที่สามารถทำให้นักเรียนทั้งที่มีพรสวรรค์และนักเรียนธรรมดาสามารถเล่นได้เก่งและไพเราะโดยไม่มีคำว่าเรียน Violin ไม่รอดอีกต่อไป
ด้วยวิธีการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนที่แม้แต่เป็นเด็กเล็กที่ไม่มีพื้นฐานสามารถฝึกเพลงได้ด้วยตนเอง เพื่อในระยะยาวดนตรีเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตของเขาที่จะอยากเล่นเพลงอะไรก็สามารถฝึกได้เองเหมือนนักดนตรีมืออาชีพ โดยไม่ต้องพึ่งครูสอนเพลงไปทีละเพลงแบบวิธีการสอนทั่วไป ทำให้ผู้เรียนที่ต้องการเล่น Violin ได้ไพเราะเหมือนที่ตนเองฝันจากทั่วประเทศ ยอมเดินทางมาเพื่อเรียนที่นี่
และนี่คือสิ่งที่นักเรียนต่างพูดถึงครูนุ
คุณแม่น้อง Chelsey
ด.ญ.ปุณิกา สุวัชรังกูร
ชนะการแข่งไวโอลินรางวัล Gold prize งาน Osaka competition, Alessandro Giuliani
ตลอดระยะเวลา 2 ปีเศษที่น้อง Chelsea เรียน Violin กับครูนุ ไม่เคยมีซักครั้งที่น้องรู้สึกไม่อยากไปเรียน ทั้งๆ ที่ การเรียน Violin ที่เน้นการสร้างพื้นฐานให้แข็งแรงและเน้นการวิเคราะห์เพื่อแก้ไขจุดบกพร่องเพื่อให้น้องเข้าใจและสามารถฝึกซ้อมเองที่บ้านได้นั้นไม่ใช่สิ่งที่ง่ายเลย หากแต่ต้องเป็นคุณครูที่มีความสามารถสูงในการสอนและถ่ายทอดให้น้องเกิดความเข้าใจและรู้สึกสนุกในชั้นเรียน ดีใจมากค่ะที่น้องได้เจอครูนุ
คุณธิติมา วงศ์ไวโรจน์ (แยม)
ผู้จัดการฝ่ายการเงินและบัญชี บริษัท เอ็ชเอ็มซี โปลีเมอส์ จำกัด
ปัจจุบันแก้พื้นฐาน และสามารถเล่นไวโอลินได้อย่างไพเราะ
แยมเรียนไวโอลินได้อยู่ประมาณสองปีก็รู้สึกว่าการสีไวโอลินให้ไพเราะเป็นเรื่องยาก เลยหยุดเรียนไวโอลินไปหลายปี …สุดท้าย… มีเพื่อนแนะนำว่าถ้าอยากจะเรียนดนตรีให้ได้ผล ควรเริ่มจากการหาครูที่เชี่ยวชาญก่อน แยมเลยลองศึกษาข้อมูลต่างๆ ในอินเตอร์เน็ต และได้กลับมาเรียนไวโอลินอีกครั้งโดยเลือกเรียนกับ “ครูนุ”
ก่อนหน้าที่จะมาเรียนไวโอลินกับครูนุ แยมใช้การติดสติ๊กเกอร์บนฟิงเกอร์บอร์ดของไวโอลิน และเขียนสัญลักษณ์ไว้บนโน้ตเพลงเพื่อบอกตำแหน่งกดนิ้วบนตัวไวโอลิน จำได้ว่า มาเรียนไวโอลินกับครูนุวันแรก ครูนุให้ลอกสติ๊กเกอร์ออก รวมทั้งลบสัญลักษณ์ต่างๆ ที่แอบเขียนไว้บนโน้ตเพลงออกให้หมด ทำให้แยมได้เริ่มหัดอ่านโน้ตจากบรรทัด 5 เส้น รวมทั้งได้เรียนรู้การฟังเสียงที่ถูกต้องของโน้ตแต่ละตัวก่อนที่จะหาตำแหน่งกดที่ถูกต้องบนตัวไวโอลิน แยมรู้สึกว่าตัวเองมีพัฒนาการขึ้น จากเดิมที่รู้สึกว่าสีไวโอลินอย่างไรก็ไม่เพราะ พอแยมเริ่มฟังเสียงได้มากขึ้น ชัดเจนขึ้น ก็รู้สึกว่าการสีไวโอลินให้เพราะเป็นเรื่องที่เป็นไปได้
ตั้งแต่เรียนไวโอลินกับครูนุมา ประทับใจในวิธีการสอนของครูนุ ที่ใส่ใจในรายละเอียดและช่วยแก้ไขจุดบกพร่องของลูกศิษย์แต่ละคนด้วยการใช้แบบฝึกหัดที่แตกต่างกัน ถึงแม้แยมจะไม่มีพื้นฐานทางดนตรีมาก่อน ครูนุก็ค่อยๆ ใส่รายละเอียดทฤษฎีทางดนตรีควบคู่ไปกับการเรียนไวโอลิน ทำให้ทักษะทางดนตรีค่อยๆ พัฒนาขึ้น และสามารถเล่นเพลงง่ายๆ ที่อยากเล่นได้ด้วยตัวเอง
คุณแม่น้อง Earth
ด.ญ.อาราดา ทรัพย์ศิริไพบูลย์
สอบ ABRSM Grade 5 ได้ Merit ภายในเวลาเพียง 1 ปี
ตั้งแต่วันที่โทรไปคุยกับครูครั้งแรกที่วางเป้าหมายให้ลูก ดีใจมากที่ครูรับจะสอน เพราะว่าไม่มีครูคนไหนกล้ารับสิ่งที่วางแผนไว้เลย มันเว่อร์มากในเวลาปีนิดๆ กับ grade 5 แถมพื้นฐานเราไปไม่ค่อยดี แต่ครูชี้แนะและสอนลูก ครูนุสอนให้เล่น ให้หัดจูนสายเป็น เตรียมทุกอย่างเองอย่างที่นักดนตรีควรทำได้ คุณแม่เองขอชื่นชมด้วยใจ ครูเก่งมากจริงๆ ยกความสำเร็จให้ครูจริงๆค่ะ
ความแตกต่างของเราที่ไม่เหมือนโรงเรียนสอนไวโอลินทั่วไป
1. ไม่สร้างทางลัดที่ก่อให้เกิดปัญหาในระยะยาว
เพื่อผลสุดท้ายผู้เรียนสามารถต่อยอดได้ถึงเพลงระดับสูง และเล่นเพลงได้อย่างไพเราะตามที่ตนฝันอย่างแน่นอน
การเรียนดนตรีในปัจจุบัน ล้วนแต่นิยมวิธีที่ทำอย่างไรก็ได้ให้เด็กเล่นเป็นเพลงได้เร็วโดยไม่สนใจผลกระทบที่ตามมา เช่น เขียนชื่อโน้ตลงในโน้ตเพลงเพื่อให้เด็กอ่านได้เร็ว แต่ในระยะยาวสุดท้ายเด็กก็อ่านโน้ตไม่ออกเพราะติดที่ต้องมีการเขียนชื่อโน้ตกำกับไว้เป็นต้น ที่นี่ครูนุไม่สร้างทางลัดที่ก่อให้เกิดปัญหาในระยะยาว เพราะเมื่อเด็กชินกับวิธีการที่ผิดแล้วย่อมแก้ได้ยากกว่าการเริ่มต้นให้ถูกตั้งแต่แรก ครูนุจึงเน้นที่การทำให้ Concept ที่ยากนั้นเข้าใจง่ายขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนรู้สึกว่าการเล่นดนตรีไม่ยากโดยไม่ก่อให้เกิดปัญหาระยะยาวครับ
2. สอนให้ฝึกเพลงเองได้ ไม่ใช่สอนเพลงให้ผู้เรียน
เพื่อผลสุดท้ายผู้เรียนสามารถเล่นเพลงที่อยากเล่นได้ด้วยตนเองโดยไม่ต้องพึ่งครูสอน
หน้าที่ของครูนั้นคือทำให้เด็กเล่นไวโอลินหรือเปียโนเป็น และคำว่าเล่นเป็นนั้นไม่ใช่การเล่นเพลงได้เท่านั้น แต่ความเป็นนักดนตรีคือสามารถฝึกเพลงที่ตนเองอยากเล่นได้ ดังนั้นครูนุจึงสอนให้เด็กฝึกเพลงเองได้ โดยใช้การถามให้เด็กรู้จักคิดวิเคราะห์ และวางแผนในการฝึกเพลงต่างๆด้วยตนเอง โดยทำความเข้าใจการอ่านโน้ตหรือแกะเพลงอย่างลึกซึ้ง ไม่ใช่จดจำเอาอย่างนกแก้ว ครูจึงมีหน้าที่สอนให้เด็กคิด ไม่ใช่สอนให้เด็กเล่นเพลงตามโดยไม่เข้าใจอะไรเลยครับ
3. ครูมีหน้าที่วิเคราะห์นักเรียนแต่ละคนเหมือนแพทย์
เพื่อที่ผู้เรียนรู้สึกว่าไวโอลินเป็นเรื่องไม่ยาก ได้เรียนรู้จากสิ่งที่ตนถนัด และแก้ปัญหาการเล่นไวโอลินได้อย่างตรงจุด
นักเรียนแต่ละคนมีความแตกต่างกัน มีวิธีการเรียนรู้และปัญหาที่แตกต่างกัน ดังนั้น การให้นักเรียนทุกคน เรียนเหมือนกัน ฝึกจากหนังสือเล่มเดียวกัน จึงไม่ใช่วิธีการที่เกิดผลประโยชน์สูงสุดกับผู้เรียนครับ ครูนุเน้นที่การวิเคราะห์ปัญหารายบุคคล และเลือกแบบฝึกหัดหรือสร้างแบบฝึกหัดเฉพาะให้เหมาะกับผู้เรียนเพื่อให้เกิดการพัฒนาที่รวดเร็วและเหมาะสมกับความถนัดของผู้เรียนแต่ละคนครับ
4. ผู้เริ่มต้นเรียนพื้นฐาน ก็ต้องได้เรียนกับครูระดับสูง
เพื่อที่ผู้เรียนจะมีพื้นฐานที่ถูกต้องและมั่นคงตั้งแต่วันแรกที่เริ่มเรียน
หลายครั้งที่คนจะเข้าใจผิดว่า เด็กที่เพิ่งเริ่มเรียนก็สามารถเรียนกับครูที่ไม่ได้สอนระดับสูงได้ เพราะมีแต่เรื่องพื้นฐาน ทั้งที่ในความเป็นจริง การได้ครูระดับสูงมาสอนตั้งแต่เริ่มแรกปูพื้นฐานนั้นจะสามารถเรียนได้เร็วกว่า และได้พื้นฐานวิธีคิดที่ถูกต้องและใช้ได้จริงจนถึงเพลงระดับสูงตั้งแต่วันแรกที่เริ่มเรียนครับ
5. เรียนอย่างสนุกกับดนตรีไม่ใช่กลัวครู
เพื่อที่ผู้เรียนเกิดความรักในสิ่งที่เรียน และเกิดความคิดสร้างสรรค์ ไม่ใช่แค่เล่นตามเพลงที่เรียนไปเรื่อยๆอย่างไร้ชีวิตชีวาและไร้จิตวิญญาณ
เด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่ออยู่ในสภาพแวดล้อมที่สนุกและมีความสุขครับ การที่เด็กไม่ซ้อมหรือเล่นไม่ได้นั้น ไม่ใช่ความผิดของเด็ก ครูนุจึงเน้นทำความเข้าใจเด็กและหาวิธีการให้เด็กอยากซ้อม โดยใช้หลักจิตวิทยาการสอนต่างๆ ซึ่งครูสร้างแชมป์ระดับประเทศด้วยการสร้างแรงบันดาลใจและความสนุกสนานในการเรียน ไม่ใช่การดุ จนเด็กประสบความสำเร็จได้ครับ
“หากเรียนดนตรีแล้วสุดท้ายเล่นไม่เพราะ ไม่มีความสุขกับสิ่งที่ตนเล่น หรือฝึกเพลงด้วยตนเองไม่ได้ ทุกสิ่งที่เรียนมาก็หมดความหมาย”
อ.ณัฐนุชา ศศิปุราณะ (ครูนุ)
ผู้สร้างแชมป์ไวโอลินระดับประเทศ 5 สมัยซ้อน
ติดต่อเรา
หากต้องการที่จะเล่น Violin ได้อย่างที่ฝัน โดยได้เรียนกับอาจารย์ผู้สร้างแชมป์ไวโอลินระดับประเทศถึง 5 สมัยซ้อน สามารถติดต่อครูนุเพื่อสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมและทดลองเรียนฟรีได้ครับ